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Gemeinsames Lernen
Das Gemeinsame Lernen an der PGS wird getragen durch eine wertschätzende und akzeptierende Haltung gegenüber der Individualität eines jeden Kindes. Diese spiegelt sich in der Gestaltung des Schullebens ebenso wider wie auf allen Ebenen des Unterrichts und der Förderung.
Etwa 10% der Lernenden an der PGS weisen einen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf auf. Dieser bezieht sich vorrangig auf die Förderschwerpunkte „Lernen“, „Sprache“ und „Emotionale und soziale Entwicklung“.
Detaillierte Eindrücke zu unserer Arbeit im GL – u.a. bezogen auf die Förderplanung, Differenzierung im Unterricht und die Berufsorientierung - können in unserem Konzept zum Gemeinsamen Lernen nachgelesen werden.
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